Şagirdlərin çanta yükünün azaldılması üçün məktəblərdə yığcam tərtibatlı dərs materiallarından istifadə olunması təklif olunur. Tədris proqramının ağır olması və bunun nəticəsində dərs vəsaitlərinin çoxluğu, xüsusən ibtidai sinif şagirdlərinin çantalarının artıq yüklənməsinə, nəticədə onların sağlamlığına və fiziki inkişafına mənfi təsir göstərir. Bu səbəbdən tədris proqramının optimallaşdırılması, eyni fənn üzrə bir neçə əlavə vəsait əvəzinə inteqrasiya olunmuş, […]