2026-cı il buraxılış imtahanlarında iştirak edən şagirdlərin təcrübəsi araşdırılıb. Araşdırmaya əsasən, buraxılış imtahanından sonra iştirakçılar imtahanın subyektiv çətinliyini beşballıq şkala üzrə orta hesabla 4,19 balla qiymətləndiriblər. Bu, yüksək göstərici hesab olunur. Lakin iştirakçıların açıq cavabları və narazılıq səbəbləri göstərir ki, bu qiymətləndirmə təkcə tapşırıqların mürəkkəbliyi ilə bağlı deyil. Ən çox qeyd edilən problemlər tapşırıq və […]