11 класс. Выпускной пробный тест – B

                                                                                               ПОДАРОК ГРИГА

    Композитор Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бергена. Однажды Григ встретил в лесу маленькую девочку – дочь лесника. Она собирала в корзину еловые шишки.

– Как тебя зовут, девочка? – спросил Григ. – Дагни Педерсен, – тихо ответила девочка.

    Она ответила тихо не от испуга, а от смущения. Испугаться она не могла, потому что глаза у Грига были добрые и смеялись.

– Вот беда! – сказал Григ. – Мне нечего тебе подарить. Но я придумал, Дагни: я подарю тебе одну интересную вещь! Но только не сейчас, а лет через десять!

    Дагни, узнав, что подарок надо ждать 10 лет, чуть не заплакала от огорчения.

Григ продолжал: – Понимаешь, Дагни, я делаю подарки только для взрослых. Он погладил девочку по голове и пошёл в сторону моря.

    Прошли годы. В восемнадцать лет Дагни окончила школу. По этому случаю отец отправил её в город погостить к его сестре. Сестра лесника и её муж работали в театре, и Дагни часто ходила в театр смотреть спектакли.

    Однажды тётя повела Дагни на концерт. Стояла тёплая июньская погода – концерты проходили в городском парке под открытым небом.

    Дагни впервые слушала симфоническую музыку. Вдруг она вздрогнула от удивления и подняла глаза. Она услышала своё имя. Конферансье объявил:

– Сейчас будет исполнена знаменитая музыкальная пьеса Грига, посвящённая Дагни Педерсен, дочери лесника, по случаю того, что ей исполнилось 18 лет.

    Дагни нагнулась и закрыла лицо ладонями. Сначала от волнения она ничего не слышала. Потом чудесные звуки проникли в её сердце.

    Да! Это был её лес, её родина! Её горы, шум её моря.

    Дагни плакала от счастья, от благодарности. А музыка звала за собой, говорила о том, как прекрасна жизнь.

    Потом музыка стихла. Загремели аплодисменты. Дагни встала и быстро пошла к выходу из парка. Она шла и думала:

– Если бы можно было увидеть его. Она бы обняла его, поцеловала и сказала: “Спасибо за то, что вы не забыли меня. За то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек. Я тоже отдам жизнь людям, как её отдали вы.”

1.Укажите слово, соответствующее данной характеристике: “чувство признательности к кому-нибудь за оказанное добро, внимание”

2.Какие изобразительно-выразительные средства используются в данном тексте, характерном для художественного стиля?

3.Какой способ использован для разъяснения лексического значения слова в примере “Смущение – замешательство, стеснение”?

4.В каких из перечисленных словосочетаний слова употреблены в переносном значении (метафорически)?

1.отдать жизнь  2.работали в театре  3.проникнуть в сердце  4.услышала своё имя  5.открыли прекрасное

5.Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение, основанное на содержании текста.

5.Choose the correct tense form.

When you … TV, you don’t hear me

36.Choose the correct tense form.

The grass was wet. The rain … the night before.

6.Укажите стиль текста “Подарок Грига” и его характерные признаки.

7.Укажите элемент, который логически завершит последовательность событий, связанных с подарком Грига:

Встреча в лесу $\to$ Обещание подарка $\to$ Прошло 10 лет $\to$ Дагни в городе $\to$ Посещение концерта $\to$ ?

8.Вспомните и запишите фразеологизмы (устойчивые выражения) с данными словами. Выберите верную пару:

Слово 1: $\text{Глаза}$ Слово 2: $\text{Счастье}$

9.Исходя из текста, раскройте смысл подчеркнутого выражения: “Я тоже $\text{отдам жизнь}$ людям, как её $\text{отдали}$ вы”.

10.В тексте Дагни впервые слушала симфоническую музыку. Какую роль она играет в вашей жизни (подразумевает открытый ответ)?

                                                                                  КОГДА ПОЯВИЛСЯ БАЛЕТ?

     Балет – это вид театрального представления, который соединяет в себе танцы, декорации и музыку. Впервые это слово прозвучало в Италии, сам жанр возник во Франции. В переводе с итальянского языка слово “балет” означает “танцую”. Удивительный, прекрасный и многогранный мир балета никого не оставит равнодушным.

    Балету около 500 лет. Он возник в Италии в то время, когда Колумб открывал Америку. Но он совершенно отличался от балета сегодняшнего. В те времена балет был формой дворцовых развлечений. Итальянские аристократы развлекали себя и своих гостей представлениями, соединяющими в себе танец, музыку, пантомиму, поэзию и драму.

    Первыми балетными танцорами были королевские и титулованные особы, профессиональных танцоров не было. Танцевальные па были взяты из элегантных, но довольно простых придворных танцев того времени, и танцоры не надевали танцевальные туфли. Такие танцы не называли балетом до начала правления короля Генриха III во Франции.

    В 1581 году королева Екатерина Медичи приказала устроить грандиозные празднования в честь королевской свадьбы. Был устроен захватывающий балет, в котором участвовали сотни танцоров, певцов и актёров. Он был поставлен итальянским музыкантом Божуолем, который назвал свою работу “Королевский комический балет”, и с тех пор представления такого рода стали называть балетом.

    Современный балет отличается от классического более смелыми костюмами и свободной танцевальной интерпретацией. Классика включает в себя весьма строгие движения, в отличие от модерна, который уместнее всего назвать акробатичным. Очень многое зависит от выбранной темы и идеи спектакля. Опираясь на неё, постановщик выбирает набор хореографических движений. В современных спектаклях движения могут заимствоваться из национальных танцев, новых направлений пластики, ультрасовременных танцевальных течений. Ещё одна тенденция в современном спектакле – размытие границ жанра.

    В современной культуре наблюдается огромный интерес к различным ремейкам, и балет не исключение. Поэтому многие постановщики пытаются заставить публику взглянуть на классический вариант по-другому. Новые прочтения приветствуются, причём, чем оригинальнее они, тем больший успех их ждёт.

    В современных постановках хореографы расширяют установленные рамки и границы, помимо классических компонентов, добавляются гимнастические и акробатические номера, а также современные танцы. Эта тенденция наметилась ещё в ХХ веке и не утратила свою актуальность и в наши дни.

11.В переносном значении употреблено в тексте выражение:

12.Для текста, объединяющего элементы разных стилей, характерным является употребление:

13.Укажите слово, соответствующее данной характеристике: “художественное истолкование музыкального произведения”.

14.Синонимом слова “тенденция” НЕ является:

15.Укажите неверное утверждение, основанное на содержании текста.

16.Укажите событие, которое произошло ДО того, как представления такого рода стали называть балетом.

17.Вспомните и запишите фразеологизмы (устойчивые выражения) с данными словами. Выберите верную пару:

Слово 1: $\text{Ждать}$ Слово 2: $\text{Взять}$

18. Согласны ли вы с тем, что в тексте присутствуют элементы научного/научно-популярного стиля? Обоснуйте, выбрав два признака.

19. Подберите синоним к слову “грандиозные” (использованному в тексте в выражении “грандиозные празднования”).

20.Исходя из текста, прокомментируйте выделенное в тексте выражение: “В переводе с итальянского языка слово “балет” означает $\text{“танцую“}$“.

21. Укажите слова, в которых есть согласные звуки одновременно непарные как по твёрдости-мягкости, так и по звонкости-глухости.

1.цирк  2.холод  3.скамья  4.ключ  5.шёпот  6.жизнь  7.шишка  8.защита

22. Укажите неполное предложение.

23. Слова $\text{расследование}$, $\text{бездоказательность}$ образованы

24. Какие существительные не сочетаются с количественными числительными?

25. Осложнено обстоятельством условия предложение.

26. На противопоставление явлений указывается в сложносочинённом предложении

27. К деепричастию не относятся.

28. Предлог $\text{по}$ употреблён в предложном падеже в предложении.

29. Укажите ряд с модальными частицами.

30. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным сравнительным.

31.Choose the correct tense form.

No human being … the planet Saturn yet.İngilis diliİ

32.Choose the correct tense forms.

Since the telescope … in the 17th century, astronomers … the nearest planets.

33.Choose the correct tense forms

Before Murad … to America, he … through a lot of websites about this country.

34.Choose the correct tense forms.

By the time the hunter …, Mother Bear … her babies away

37.Choose the correct tense forms.

When Alice … out of the window, it … .

38.Choose the correct tense form.

Turn off the washing mashine. It … already … .

39.Choose the correct tense forms.

My father … the door while I … TV

41.Choose the correct tense form.

Pay attention! The teacher … the grammar rules

41.Choose the correct tense form.

Shams … like chocolate when she was a child.

42.Choose the correct tense forms.

If you … all of that cake, you … sick.

43.Choose the correct tense form.

– Have you watched “The Lord of the Rings”?
– Yes, I … it 2 days ago.

44.Choose the correct tense form.

What … you … for dinner yesterday?

45. Choose the correct tense form.

Rufat … rocks at her window for five minutes before she finally came out on the balcony.

46.Why did Helen ___ the idea of becoming a pianist?

47.The delegation will arrive ___ our headquarters ___ 10.30 sharp

48.The question is too difficult ___ without ___ consultations.

49.Choose the correct sentences in the Passive Voice:

1. He will be spoken to after the lecture.

2. French has never been taught at our school.

3. The meal cooked yesterday was not fresh.

4. All the tickets for this film were sold.

50.Choose the correct variant. The number of the students in the class … fifteen.

51.Choose the correct variant. We must speak English, … .

52.Choose the correct word. My glasses are dirty. Have you got a ______ I can clean them with?

53.Choose the correct variant. One of … world’s most famous theatres … Royal Shakespeare’s Theatre is in Stratford-upon-Avon, next to … river Avon

54.Choose the correct word. Who’s your favourite…?

55.Choose the correct answer. In his free time he likes cycling.

56.What question ___ when the talks ___ off?

57.He looked across the street ___ if they ___.

58.Choose the correct tense form. It ___ for some time that if the young of domestic animals ___ penicillin their growth rate is significantly increased.

59.Choose the correct variant. There are ___ shops at the end of the street I live in but ___ sell books.

60.Match the words and choose the correct variant.

1. lock a. a gun   2. carry b. a house   3. break c. a window   4. break into d. a doo

61. Решите уравнение: [math](x-2)^{2}[/math]

62. Найдите область определения функции: [math]y=\sqrt{3x-x^{2}}[/math]

63. Найдите значение выражения: [math]\log_{2}16+\log_{2}8[/math]

64.Производная функции  [math]f(x)=x^{3}-3x^{2}+x[/math]

65. Найдите наименьшее значение функции: [math]y=x^{2}-6x+10[/math]

66.Корень уравнения [math]2^{x+1}=32[/math]

67.Упростите выражение: [math]sin^{2}x+cos^{2}x[/math]

68.Найдите значение производной в точке x=1 если f(x)=2³−x

69.Решите неравенство: [math]x^{2}-4x+3\lt 0[/math]

70. Найдите угол, если cos⁡x=[math]\frac{1}{2}[/math]

71. Вычислите: [math]\log_{5} 125[/math]

72. Найдите значение выражения: [math]\tan45°+\cot45°[/math]

73. Решите уравнение: [math]\log_{x}81=4[/math]

74. Корни квадратного уравнения [math]x^{2}+x-6=0[/math]

75. Наименьшее значение функции y=cos x на отрезке [math]\left\lfloor 0;2\pi \right\rfloor[/math]

76. Найдите значение производной функции [math]y=\sqrt{x}[/math] в точке x=4

77. Найдите сумму корней уравнения: [math]x^{2}-7x+12=0[/math]

78. Найдите значение выражения: [math]arcsin \left( \frac{1}{2} \right)[/math]

79. Найдите производную функции: [math]y=ln(x^{2})[/math]

80. Решите уравнение: [math]sin x=\frac{\sqrt{2}}{2}[/math]

81. Найдите значение выражения: [math]log_{3}81+log_{3}9[/math]

82. Решите уравнение: [math]\sqrt{x+5}=x-1[/math]

83. Найдите производную функции: [math]f(x)=\frac{1}{x^{2}}[/math]

84. Найдите значение выражения: cos(2a) если [math]\cos a=\frac{3}{5}[/math] и [math]a\in[0;\frac{\pi}{2}][/math]

85. Решите систему уравнений: [math]\begin{cases}
x + y = 5 \\
x^2 + y^2 = 13
\end{cases}[/math]

86. Вычислите значение: cot60°

87. Найдите значение производной в точке x=0 для функции f(x)=sinx +cosx

88. Найдите значение выражения: [math]\lim_{x \to 0} \frac{\sin 3x}{x}[/math]

89. Решите неравенство: [math]\frac{x-3}{x+1}\gt 0[/math]

90. Найдите значение выражения: [math]\cos^{2}x-\sin^{2}x[/math] если x=60°x