1.Uyğunluğu müəyyən edin.

2.Nitq etketlərindən (bağışla, nuş olsun, zəhmət olmasa) istifadə edir. Hansı yaş dövrünə aid təlim nəticəsidir ?

3.Biri effektiv təlim nəticəsi deyil?

4.Fikirlərdən biri yanlışdır.

5.Fəal təlim haqqında verilənlərdən biri yanlışdır ?

6.Verilmiş şəkilə uyğun olaraq əməyin növlərini quruplaşdırın.

7.İnklüziv təlim mühiti müəyyən prinsiplər üzərində qurulur. Cavablardan biri yanlışdır.

8.Uyğunluğu müəyyən edin.

9.Aşağıda verilən səriştələrdən hansına aid nümunə yoxdur.

1 Davranış mədəniyyəti haqqında məlumatlıdır
2.Problemin həlli ilə bağlı ehtimallar irəli sürə bilir
3.Bildiyi və yeni informasiya arasında eyniliyi və fərqləri müəyyənləşdirir
4.Müstəqil öyrənməyə maraq nümayiş etdirir

10.Verilmiş şəkil uşaqlarda hansı psixi prosesi formalaşdırır?

11.Tərbiyəçi hansı iş üsulunu həyata keçirir? Tərbiyəçi uşaqlara öz fikirlərini səsləndirməyi, “başqa nələr edə bilərsiniz?” sualı ilə hamının cavab verməsinə şərait yaradır. Bu üsul uşaqlarda sərbəst fikir söyləmə, müxtəlif təkliflər irəli sürmə bacarığını inkişaf etdirir.

Tərbiyəçi səhər fəaliyyəti zamanı uşaqlara bağçaya gələrkən yağışa düşdüyünü və yanında çətir olmadığı üçün islandığını söyləyir. Yolda gələndə islandığı üçün davamlı asqırdığını söyləyir . Uşaqlara-belə halın baş veməməsi üçün nə edə bilərsiniz?

12.Tərbiyəçi Fidanda formalaşdırır?

Tərbiyəçi axşam fəaliyyəti zamanı uşaqlara sərbəst oyunlar təklif edir. Adil və Orxan qum hovuzunda oynamağı seçir onlar oyun oynayan zaman Fidan onlara yaxınlaşaraq ,uşaqların əllərindəki oyuncaaqları almağa çalışır və oyunun gedişatını pozur. Bunu görən tərbiyəçi müəllim dərhal qum hovuzuna gedib, Adil və Orxandan oyuna daxil olmaq üçün icazə alır. Tərbiyəçi və uşaqlar oyun oynarkən Fidan oyunu pozmaq üçün yenə cəhd edir. Tərbiyəçi Fidana əhəmiyyət verməyərək ,uşaqlarla oynamağa davam edir. Tərbiyəçi Orxan ilə Adilə suallar verir lazimi məqamlarda onlara dəstək verir. Oyuncaqlarını paylaşdıqlarında onlara təşəkkür edir və özü işlətdiyi oyuncağı götürdükdə icazə istəyir. Bunu görən Fidan mən də sizinlə oynamaq istəyirəm deyərək oyuna daxil olur və tərbiyəçinin etdiyi kimi əşyaları icazə ilə götürərək paylaşır.

13.Müəllim peşə nüfuzunu möhkəmləndirməyə, müəllim adını şərəf və ləyaqətini uca tutmağa borcludur. Hansı etik davranış prinsipinə aiddir?

14.Kağız üzərində çəkilir, digər kağıza üst-üstə çevrilərək köçürülür. Maraqlı effekt alınır, yaxud hər hansı hamar səthə rəs­m çəkilir və digər kağıza ştamp kimi vurulur. Verilmiş xüsusiyyətlər hansı rəsm çəkmə texnikasına aiddir?

15.Verilmiş şəkilə uyğun variantı müəyyən edin.

16.Uyğunluğu müəyyənləşdirin.

17.Tərbiyəçi müəllim müəyyən olunmuş proqrama əsasən uşaqları ekuskursiyaya aparmır və düşünür ki, təlim otaqlarında vaxt keçirsə, uşaqlar daha yaxşı inkişaf edəcək. Verilmiş situasiyada hansı etik davranş prinsipi pozulmuşdur?

18.3 yaşındakı Ayxanı davamlı olaraq müşahidə edən tərbiyəçi Ayxanın onunla danışdığı zaman üzünü başqa yönə çevirdiyini, insanlarla ünsiyyət qurmadığını ,hər şeyin eyni olaraq davam etməsində israrlı olduğunu,evdən gətirdiyi balaca kilidi yanından ayırmadığını rejimi pozulduqda həddsiz reaksiya göstərdiyini müşahidə edir. Ayxanın bu davranışları aşağıdakılardan hansının əlaməti ola bilər.

19.Biri ekstravert (sosial) uşağın xüsusiyyətidir.

20.Məşğələlərə verilən tələblərdən biri yanlışdır.

21.Biri vizual öyrənən uşaqların xüsusiyyətidir.

22.Uşaqyönümlülük ………………………..

23.Musiqi alətlərini (piano, qarmon, tütək, nağara, tar, kamança) fərqləndirir.

24.Bu fəaliyyət prosesində uşaqda yaradıcı təxəyyül, təfəkkür, ünsiyyət bacariqları, digər insanların mövqeyini qəbul etmək bacarığı yaranır və inkişaf edir.

25.Bu yaş dövründə yapma fəaliyyəti zamanı əyani vizual təhlil, müqayisə vacibdir.

26.Gözləmə vaxtı hansı iş formasında verilir.

27.Ailə ilə empatiya yaratmaq dedikdə nə başa düsülür.

28.Təlimin təşkilinə verilən bu tələb məktəbəqədər təhsil materiallarının koqnitiv xarakter daşımasına, onun fəal təlim şəraitində reallaşmasına imkan yaradır, uşaqlarda hər hansı problemin həlli tələbatını, onlarda idrak proseslərinin fəallaşdırılmasını gücləndirir.

29.Bu iş forması zamanı uşaqların potensial imkanlarının müəyyənləşdirilməsi və onların müstəqil fəaliyyət göstərməsi üçün imkan yaranır.

30.Yaşlar üzrə həftəlik məşgələ miqdarından biri yanlışdır?

31.Biri xarici inkişaf etdirici mühitə aid deyil?

32.Verilmiş şəkilə uyğun variantı müəyyən edin.

33.İnklüziv təhsilin bu mərhələsində uşaqlar ümumiyyətlə təhsildən kənarda qalır.

34.Verilmiş şəkilə uyğun variantı müəyyən edin.

35.Biri düzgün skofolding deyil.

36.Biri açıq sual deyil.

37.Perseptiv həssaslıq nədir?

38.Pedaqoji yanaşmaya əsasən 7 yaşa qədər uşaqların heç bir oxuma, yazma, riyazi bacarıqlar öyrədilmir. Bunun əvəzində onlara oynamaq və kəşf etmək üçün daha çox zaman verilir.

39.Hiperaktiv uşaqda hansı psixi proses zəif inkişaf edir?

40.Oyuncaq hansı halda təhlükəlidir?